Support: training courses in the South and vacant teaching posts in the North
The steady increase in the number of pupils with disabilities means there is a growing need for specialist teachers, but the demand for teaching posts and the supply of suitable candidates do not match
Parole chiave delle assunzioni a scuola come continuità didattica, reclutamento, formazione assumono un’importanza ancora più rilevante quando si tratta degli insegnanti di sostegno, che hanno un ruolo cruciale per l’integrazione in classe degli alunni con disabilità. Specialmente in un Paese come l’Italia, che vede ancora più del 20% degli incarichi andare a prof non specializzati. Nonostante i miglioramenti registrati negli ultimi anni ogni settembre si fa fatica a coprire tutti i vuoti d’organico...
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