School: failure to pass may be overturned if the PDP is not applied correctly
In the view of the administrative courts, the failure of a pupil with a specific learning difficulty cannot be based on general grounds nor can it disregard the practical implementation of the measures set out in the Personalised Education Plan
Il Tar Campania (sentenza 3006/2026) ha chiarito che la bocciatura di un'alunna con disturbo specifico dell'apprendimento non può fondarsi su motivazioni generiche né prescindere dalla concreta applicazione delle misure previste nel Piano didattico personalizzato.
La vicenda
La decisione riguarda una studentessa della scuola secondaria di primo grado non ammessa alla classe successiva. La minore era affetta da un disturbo misto delle abilità scolastiche e, proprio per questo, la scuola aveva predisposto un Pdp...
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